成为学霸的秘诀(如何让自己的成绩提高)

新学期开始了,神兽归笼。家长们都长长舒了一口气,可是刚送孩子上学,家长又开始焦虑了。
为什么同在一个教室,同一个老师讲课,学霸同学就能够轻松学习呢?普通孩子为什么学不好呢?
做了多年的班主任,带了很多学生的学姐说,学习好的孩子,之所以学习好,是他们都有个共同的特点,善于总结归纳,举一反三。
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老师在授课的时候,知识点都讲透了,学生们也都听懂了。但是,课后学霸都是总结知识点,归纳让自己更容易记住。
很多孩子学习的时候听老师讲,觉得都会。可是课后却记不住知识点,不能理解某节课上所讲的知识结构。
而家长们认为孩子记不住知识点,不理解知识结构是因为没有学懂,没有理解。这有一部分的原因。
其实更深层次的原因就是,学懂,是学习过程最重要的一部分。听会,学会,总结归纳,把老师讲的知识内化为自己的,这才是真正的掌握。
学懂知识很重要的一点,就是课后的归纳总结,这就需要一种有效的学习工具,来提升孩子的学习能力。
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那就是很多学生容易接受的一种学习工具——思维导图。我们成人也在工作中常常用思维导图,它可以帮助学生把读过的书更好的内化。
很多人有这样的体验,边看边忘或者看完就忘,就是因为没有把输入的知识及时内化,从而产生遗忘的现象。
但是通过思维导图。我们可以对阅读过的知识,理解,整理,分析,归纳。这是阅读融入思考的过程,以思维导图呈现出来了。思维导图会让我们的学习效果达到事半功倍!
说到思维导图,很多家长说,思维导图那么复杂,孩子也没有画画功底,学习时间也不够,哪有时间去画?
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这其实是个误区,画思维导图,并不需要多么深厚的画功。有的孩子画思维导图画的是挺好,有的孩子画的一般,不管怎样把知识点,内容内化为自己的更为重要。
思维导图是把书本知识变成我们自己的知识的桥梁。如何搭建桥梁尤为关键。
许多家长也困惑,学霸之所以会用思维导图,是会自己归纳总结,普通孩子不会总结归纳,怎么用思维导图辅助学习呢?
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这套《小学生一看就会的思维导图学习法》,让孩子轻松应对。全套4本,分别为:语文,数学,英语,作文。
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四本都根据小学的知识内容,用思维导图归纳总结的方式方法,让孩子轻松掌握重难点。比如数学,用思维导图讲概念和规则,具体化,增加趣味,让孩子不再畏难。
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一、用故事演示,让孩子乐于接受
孩子学习思维导图的8种方法,在《思维导图学习法》中,书中用故事形式演绎,有内容有情节,吸引孩子读下去。
不仅读故事,而且还学会了其中方法,提升学习效率。
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经过思维导图记录的书籍要点更精辟,更准确,关键还能帮孩子对所学知识有归纳总结,更有创新,举一反三。
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二,手把手教会孩子画思维导图
以前只是听说思维导图,或者看别人画好的思维导图照猫画虎。
这套《思维导图学习法》,才是真正适合小学生的。授人以鱼不如授人以渔。让孩子照别人的画,只是临摹,并没有真正意义上把知识内化为自己。
那样的临摹只是流于形式,在《思维导图学习法》里面,有详细的绘制步骤,孩子一看就会,而且还有实践,学会方法,学以致用。
适合自己的思维导图才是最好的。孩子学会自己绘制,可以根据自己的需要,简化或者美化它,只要它传达出直观、精确的知识点就好。
并不需要多么出众的画功去完美的画画。思维导图更重要的作用就是它属于学习工具。
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三,有趣的漫画内容,加上章节后面精心设计的趣味测试,让孩子产生浓厚兴趣
很多家长说孩子不喜欢学习,给孩子买了学习用的辅导书,孩子也只是随便翻翻,就放一边落灰。
这套《思维导图学习法》,家长完全不用担心,孩子不喜欢看。书中用有趣的古诗内容吸引孩子,用漫画来演示。
小孩子就喜欢看漫画,拿起来爱不释手的。
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看完了漫画故事,在每章节后面都有精心设计的趣味小测试。让孩子学会绘制思维导图,更让孩子加以实践,很快就能掌握思维导图学习法。
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学会了思维导图,就掌握了学习方法,大大提高了学习效率。
学习思维导图,让孩子思维条理更清晰。一张图就把知识点捋清楚,有助于孩子学习时一目了然。
有了思维导图,提高了孩子的记忆力。知识内化为自己的,根据图中内容,思考,文字,图像三结合,很快联想到知识点。
学会了思维导图,孩子的思维更开阔,更容易做知识点的延展。学霸之所以学习好,就是掌握这样的学习工具,善于归纳总结。
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用思维导图,温故知新,梳理知识点就好了,省时省力,事半功倍,真的是简单又高效
这套《小学生一看就会的思维导图学习法》对于刚学习的孩子来说,真是提高效率的好工具,如果家长有兴趣,可以陪孩子一起学习,一起驾驭这一学习工具。
这套思维导图,不仅仅是语文学习在数学、英语、作文的学习中,都有教授孩子学习方法,让孩子把知识点融会贯通、灵活运用,更能梳理出属于自己的思路。
让孩子将所学知识转化为自己的知识体系,构成一张张知识网络,让孩子学习轻松学习,轻松应对考试,也能成为学霸!

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